Autor: Laura Prieto Calvo

Periodista especializada en contenidos digitales y redes sociales. Apasionada contadora de historias. Curiosa pixelada, parlanchina 2.0 y buscadora de tesoros transmedia.

‘Música para despertar’ de la demencia

Nati, 90 años,  sonríe escuchando a Machín
Nati, 90 años, con Pepe Olmedo

Nuestra historia tiene forma de canción.  Las melodías infantiles con las que saltábamos a la comba cuando éramos niños, el sonido de la corneta de los tiempos de la mili o la música de aquel bar dónde conocimos a ese chico… Ellas son el mapa de nuestra historia, una poderosa brújula que puede llevarnos a través de la compleja red de recuerdos que es nuestra memoria, incluso cuando esta parece desvanecerse.

“La áreas responsables de la memoria musical y la capacidad de sentir emociones son las últimas en deteriorase”, nos lo explica José Manuel Olmedo,  Pepe para sus amigos. Este psicólogo y músico granadino de 27 años reparte su tiempo entre tocar en un grupo y atender como  voluntario a personas mayores. Conoce bien su situación y la falta de recursos, de tiempo, de alternativas…incluso de información de muchos  centros y cuidadores de personas con alzheimer o demencia, que en los casos más avanzados viven generalmente ‘adormecidos’ a base de medicamentos y  con una calidad de vida que podría mejorarse. “La terapia farmacológica se encuentra muy estandarizada y requiere de menor esfuerzo y tiempo, pero otras alternativas a la larga son más favorables para el estado del paciente, y mucho más gratificantes para profesionales y cuidadores”, afirma.

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CompeTiS: ‘gamificación’ en la universidad

CompeTIS
‘Hacer algo con alegría o con el solo fin de entretenerse o divertirse’. Así define la Real Academia el verbo jugar. Y así resulta extraño pensar que verbos como estudiar o trabajar puedan parecérsele. Que eso de hincar los codos y pasarse horas en la oficina es una cosa muy seria… ¿O no?

Psicólogos, pedagogos y especialistas en la gestión de equipos de trabajo llevan algunos años defendiendo que la aplicación de las metodologías del juego a otros entornos tiene enormes posibilidades y múltiples beneficios. Facilita el aprendizaje,  ayuda al  desarrollo de la creatividad, la concentración, el esfuerzo… Y por supuesto supone una  motivación extra.  ‘¿Pero no se supone que  el trabajo dignifica y el verdadero premio del estudio es el propio aprendizaje?’ Cierto, pero cuando nuestros abuelos  decían eso sencillamente a nadie se le había ocurrido pensar en lo bueno que es jugar…

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